Freschi pensieri poesia e teatro esercizi svolti

Poesia in classe

La poesia si apre con una domanda a un bambino: "Margaret, sei in lutto / per Goldengrove che si disfa?". "Goldengrove", un luogo il cui nome suggerisce un idilliaco mondo di giochi, si sta "disfacendo", ovvero sta perdendo le foglie con l'avvicinarsi dell'inverno. E la bambina, con i suoi "pensieri freschi", si preoccupa tanto delle foglie quanto delle "cose degli uomini". L'oratore riflette sul fatto che l'età altererà questa reazione innocente e che più tardi interi "mondi" di foresta giaceranno in disordine senza foglie ("leafmeal", come "piecemeal") senza suscitare la compassione di Margherita. Anche allora la bambina piangerà, ma per un motivo più consapevole. Tuttavia, la fonte di questa tristezza consapevole sarà la stessa del suo dolore infantile, perché "le sorgenti del dolore sono le stesse". Cioè, anche se né la sua bocca né la sua mente possono ancora articolare il fatto con la stessa chiarezza con cui lo farà la sua parte adulta, Margaret sta già piangendo sulla propria mortalità.

Questa poesia ha un ritmo lirico adatto a un discorso rivolto a un bambino. In effetti, sembra che Hopkins abbia iniziato a comporre un accompagnamento musicale per i versi, sebbene non ne sia rimasta alcuna copia. I versi formano dei distici e ogni verso ha quattro battute, come il caratteristico verso della ballata, anche se contengono un numero irregolare di sillabe. L'effetto cantilenante che si crea nei primi otto versi si complica in qualcosa di più inquieto negli ultimi sette; la terzina in rima al centro della poesia crea un perno per questo cambiamento. Il metro di Hopkins a "ritmo molleggiato" (si veda la sezione Analisi di questa SparkNote per maggiori informazioni sul "ritmo molleggiato") gli permette di orchestrare le giustapposizioni di tensioni in modi insoliti. A volte incorpora delle pause, come le pause musicali, nei punti in cui ci aspetteremmo che una sillaba separi due sottolineature (per esempio, dopo "Margaret" nel primo verso e "Leaves" nel terzo). Altre volte lascia che gli accenti stiano insieme per enfasi, come in "will weep" e "ghost guessed"; l'allitterazione contribuisce al rallentamento enfatico del ritmo in questi punti più seri e drammatici della poesia.

Diagramma di venn tra poesia e teatro

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Attività di insegnamento della poesia

Poesie per bambini di Little Dazzy DonutsEcco tutte le poesie del podcast settimanale del Kids' Poetry Club, compresi i link agli episodi e ai video di YouTube. Le poesie sono scritte dalla poetessa per bambini Little Dazzy Donuts. Illustrazioni di Dot Cherch. Perché non iscrivere le proprie poesie e opere d'arte al nostro concorso gratuito? Oppure iscrivetevi per ricevere un'e-mail di Poem-A-Week.

(disponibile nell'episodio 120 e su YouTube) Quando tu sei andato a Sud, io sono andato a Nord. Mi sembra di ricordare che fosse tutto a causa di differenze creative in ciò che scrivevamo, in come cantavamo e in ciò che parlavamo. Così, ci siamo lasciati alle spalle la nostra serie di successi quando abbiamo scelto di concentrarci sulle poche piccole cose che ci infastidivano. Quando, invece, avremmo dovuto concentrarci sulla gioia e sul divertimento. Ma una volta che ci siamo divisi, era evidente che senza il "noi", il "tu" e il "me" sarebbero stati l'ombra di ciò che avremmo potuto essere. È vero quando si dice che non c'è "io" nella squadra. Quindi, non rimpiangiamo per sempre ciò che abbiamo fatto, quando invece possiamo rimettere insieme la band.

(disponibile nell'episodio 120)Tu suoni le note alte, io quelle basse.Se tu sei il violino, allora io sarò il tuo archetto.Tu sarai il manico e io le corde.Io suonerò la melodia, per le parole che canti. Tu sarai i piatti e io la batteria. Senza tutte le tue parole, non mi resterebbe che canticchiare. Quindi, tu sarai il coro e io la strofa. Tu sarai l'esecuzione, dopo che io avrò fatto le prime prove. Mentre gli altri hanno grandi band e anche percussionisti, l'unico accompagnamento di cui ho bisogno è quello di essere accompagnato da te.

Differenze strutturali tra dramma e poesia

Siete stanchi di sentire dei lamenti quando annunciate che è il momento della poesia? Le poesie possono essere difficili da accettare per i bambini, quindi è utile avere qualche gioco e attività di poesia intelligente nella manica. Provate questi giochi con le nostre poesie preferite da condividere con gli studenti delle scuole elementari, medie e superiori!

La giovane poetessa Amanda Gorman ha conquistato il mondo quando ha letto la sua poesia "The Hill We Climb" all'inaugurazione del Presidente Biden. I bambini possono davvero immedesimarsi in lei e nelle sue parole, quindi provate questa carrellata di attività poetiche per introdurla in classe.

La natura ha sempre fornito ispirazione ai poeti e può aiutare i vostri studenti a trovare la propria strada verso l'amore per la poesia. Scoprite come il poeta David Harrison usa la natura per aiutare i bambini a sfruttare il loro lato poetico.

Aiutate i ragazzi a trovare più significato nella poesia leggendo romanzi in versi. Quando hanno una storia da seguire, è più probabile che si impegnino e siano aperti a conoscere gli elementi poetici. Ecco alcuni dei nostri romanzi in versi preferiti dagli studenti di tutte le età.